პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

воскресенье, 8 марта 2015 г.

1. მოვისმინეთ პრეზენტაციები. ყველა პრეზენტაცია საინტერესო იყო და სასარგებლო.ჩვენთვის
2. განვიხილეთ მე-8 მოდული

суббота, 7 марта 2015 г.

1.დავასრულეთ მუშაობა პროექტის გეგმის შაბლონზე
2 პრეზენტაცია ინდივიდუალური განსხვავებები დიფერენცირებული სწავლების დროს.
3 ვიდეოს გაზიარება ბლოგზე

ძმრის რაკეტა

воскресенье, 1 марта 2015 г.

1. გავაგრძელეთ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციაზე მუშაობა.
2. მოსწავლის პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.

суббота, 28 февраля 2015 г.

1 .მოდული 3 კავშირები
2 საავტორო უფლებების ქაოსი
3 ინტელის დაწყებითი კურსის ფარგლებში მართვის გამოყენებაზე ნებართვის მოთხოვნის წერილის ნიმუში
4 უკუკავშირის სხვადასხვა მეთოდები.
5 მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.

воскресенье, 22 февраля 2015 г.

1. შევქმენით პრეზენტაცია.

2 ავტვირთეთ google drive-ში

3. მოვათავსეთ ბლოგში

4.ბლოგზე განვათავსე გამოკითხვა.

суббота, 21 февраля 2015 г.

1 ფართო მნიშვნელობის იდეების გამომხატველი სიტყვები ზოგადი კითხვების დასაწერად.

2 მიმართრთულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები.

3 შეფასების გეგმის განხილვა.

პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

2

მოსწავლის სავარაუდონაშრომი

პროექტის პრეზენტაცია

воскресенье, 8 марта 2015 г.

суббота, 7 марта 2015 г.

ძმრის რაკეტა

воскресенье, 1 марта 2015 г.

суббота, 28 февраля 2015 г.

воскресенье, 22 февраля 2015 г.

суббота, 21 февраля 2015 г.

2

მოსწავლის სავარაუდონაშრომი

პროექტის პრეზენტაცია

воскресенье, 8 марта 2015 г.

суббота, 7 марта 2015 г.

ძმრის რაკეტა

воскресенье, 1 марта 2015 г.

суббота, 28 февраля 2015 г.

воскресенье, 22 февраля 2015 г.

суббота, 21 февраля 2015 г.

воскресенье, 8 марта 2015 г.

суббота, 7 марта 2015 г.

воскресенье, 1 марта 2015 г.

суббота, 28 февраля 2015 г.

воскресенье, 22 февраля 2015 г.

суббота, 21 февраля 2015 г.